基于听力策略训练的优化听力风格实证研究
An Empirical Study of Optimizing Listening Styles Based on Listening Strategy Training作者机构：南华大学外国语学院湖南衡阳421001
出 版 物：《外国语文》 (Foreign Languages and Literature)
年 卷 期：2015年第31卷第1期
页 面：150-154页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"大学生英语听力风格及其影响因素研究"(XJK12YYB027)
摘 要：以英语专业大二学生为受试,对实验组实施历时一学期的策略融合式听力教学。实验结果表明:听力策略训练对听力风格的优化效果显著,实验组中其他两种风格的学习者呈现向综合型风格发展的趋势,听力风格的优化进而推动了学习者听力理解能力的提高。因此,应提倡将策略训练融入于听力教学之中,以促进学习者听力风格的优化与完善。
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