综合性教育学核心期刊学术规范量化分析——基于入选CSSCI(2008-2009)来源期刊
Analysis of Academic Standardization of Key Journals of Integrated Education(2004-2006)作者机构：西南民族大学四川成都610041 宁波大学外国语学院浙江宁波315211
出 版 物：《宁波工程学院学报》 (Journal of Ningbo University of Technology)
年 卷 期：2009年第21卷第3期
页 面：38-43页
学科分类：050302[文学-传播学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
主 题：教育学期刊 学术规范 定量分析 CSSCI数据 期刊评价
摘 要：文章以2004-2006年10种综合性教育学核心期刊为研究对象,从文献计量学的角度对其各项计量指标进行分析比较,并从其基金论文占有比例、期刊论文的篇均引用文献数、期刊作者地区分布以及期刊标注有作者机构的论文比例等几个方面对这10种综合性教育学核心期刊的学术规范进行客观、综合、全面的评价。
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