例谈高中信息技术项目式学习的教学实践与思考

作     者：何立松 钱蕾 

作者机构：安徽省铜陵市教育局 安徽省铜陵市第三中学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2018年第23期

页      面：28-30页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：信息技术 学习方式 教学实践 普通高中 技术项目 超声波传感器 硬件设计 智能感知 

摘      要：随着《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)的颁布,围绕信息技术学科的四大核心素养,新课标中特别强调了“倡导基于项目的学习方式。由于项目式学习周期长、跨度大、参与度低等局限性,如何在信息技术课堂常态化教学中开展项目式学习,将学科核心素养真正落地生根呢?笔者通过基于开源硬件的校本课程《走进智能感知世界》,尝试设计了一节2课时的信息技术实验课《简易智能倒车雷达》。这节实验课是基于Arduino开源硬件传感器主题项目的一个子项目,通过模拟小车倒车雷达报警系统实验,引导学生利用开源硬件设计开发生活中的简单信息系统——智能倒车雷达,理解项目设计中超声波传感器的工作原理,熟悉超声波传感器的基本使用方法,认识基于开源硬件的信息系统的基本结构及一般设计流程,并对其进行完善和改进。