基于人格特征探析大学生抑郁感

作     者：秦鹏生 信中贵 

作者机构：巢湖学院 

出 版 物：《当代教育实践与教学研究》 (Contemporary Education Research and Teaching Practice)

年 卷 期：2018年第12期

页      面：209-210页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

主　　题：大学生 抑郁感 人格特征 

摘      要：为了探讨大学生抑郁感与人格之间的关系,以及其他因素对大学生抑郁感的影响,本研究运用SDS抑郁自评量表以及大五人格问卷对147名在校大学生进行问卷调查,采用SPSS18.0统计软件进行数据统计分析。结果显示:大学生抑郁感与不同的生源地和年级上存在显著性差异,但是否为独生子女与不同性别在大学生抑郁感上不存在显著的差异;大学生人格特征在利他性维度上与年级存在显著差异,道德感维度上仅与生源地和年级存在显著性差异;大学生抑郁感与其人格的适应性、社交性、利他性呈负相关,而且与社交性存在显著性差异,大学生抑郁感与其人格的开放性、道德感呈正相关,而且与开放性存在显著性差异。