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探究思维导图对低年级学生识字敏感力提高的运用

作     者：李千金 

作者机构：福建省泉州师范学院第二附属小学 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2019年第1期

页      面：16-16页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：思维导图 学生识字 敏感力 

摘      要：现阶段,伴随新课改的不断深入,语文教育愈来愈倾向学生逻辑思维、创新精神的培养。尤其是在小学低年级识字教学中,合理运用思维导图来提升其敏感力变得非常重要。本文主要围绕思维导图在小学低年级识字敏感力提升中的重要性展开分析,并提供具体应用措施以供参考。

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