运用信息技术提高农村初中生听说能力的三个有效途径
作者机构：涉县更乐中学河北邯郸056400
出 版 物：《教育实践与研究（中学版）（B）》 (Educational Practice and Research)
年 卷 期：2018年第12期
页 面：6-7页
基 金：河北省教育科学研究"十三五"规划2016年度一般课题"运用信息技术提高农村初中生英语听说能力的实践与研究"(课题编号:1604142)的成果之一
摘 要：英语听说能力的高低,直接影响学生的英语学习水平,而面朝黑板,耳朝(录音)机双手忙碌,嘴紧闭的学习模式不利于学生英语成绩的提升。运用信息技术为学生营造英语学习环境,创造听说机会,可以提升农村初中生英语听说能力。运用多媒体呈现英语知识文化背景、为听说活动做铺垫;利用网络观看英语电影,模仿电影中的发音等,培养学生口语表达能力;利用微信平台,共享教学资源,创造更多听说交流机会这三个信息技术途径可有效提升学生的英语听说能力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库