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导师素质与研究生学术水平:学术感知力的中介作用

Quality of the Supervisors and Performance of the Graduates:the Mediating Effects of Academic Perception

作     者:袁鹏程 Yuan Pengcheng

作者机构:上海理工大学管理学院上海200093 

出 版 物:《上海理工大学学报(社会科学版)》 (Journal of University of Shanghai for Science and Technology:Social Sciences Edition)

年 卷 期:2018年第40卷第4期

页      面:387-392页

学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:导师素质 学术感知力 学术动机 学术认知 

摘      要:为了探究导师素质对研究生学术水平的影响机理,以研究生的学术感知力为中介变量,构建导师素质对研究生学术水平的作用模型。运用相关分析、层级回归模型等统计方法对样本数据进行分析。结果表明:导师指导能力对研究生的学术认知程度具有显著正向作用,但对研究生的学术动机强度的作用效果并不显著;导师的学术水平对研究生的学术感知力的两个维度都有正向的显著作用。导师人格魅力对研究生的学术动机强度影响显著,但对研究生的学术认知程度影响并不显著。学术感知力各维度在导师学术水平与研究生学术水平之间所起中介作用均得到证实。

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