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小学数学“学困生”的归因及转化措施

作者：赵德兵

作者机构：肥西县肥光小学

出版物：《安徽教育科研》

年卷期：2018年第2期

页面：71-72页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：学习困难归因转化措施

摘要：全面发展是素质教育的本质要求,所以在实际的教学实践中,一部分“学困生有待教师去转化。笔者从自身、学校两个方面浅析了数学学习困难产生的原因,针对这些问题从教师这一方面给出了解决的方法。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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