让学生在制度建设中得到发展
作者机构：上海市中国中学
出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)
年 卷 期：2018年第24期
页 面：76-78页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：制度建设 学生 自由组合 寝室 “家” 班主任 自主权
摘 要：在《无“家可归的小莫》案例中,对于学生翘首以盼的学农活动,班主任因忙于筹备和联络各项事宜忙得焦头烂额,便在寝室分配上给予学生更多自主权——先定寝室长,然后由寝室长自由组合寝室。
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