提升绘本教学有效性,引领培智学校学生生命成长
作者机构：浙江省丽水市特殊教育学校323000
出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)
年 卷 期：2018年第23期
页 面：49-51页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
摘 要：绘本教学不仅可以培养培智学校学生积极的情绪情感,还能丰富其生活体验,进一步拓展其语言表达和情景应用能力,对其成长有积极的促进作用。可从创设阅读环境、选择适宜绘本、进行阅读方法指导等方面着手,促进绘本阅读更多地融入培智学校学生的学习和生活,引领生命成长。
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