PBL教学模式在中职卫生学校实验室中的应用
作者机构：玉林市卫生学校
出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)
年 卷 期：2012年第31期
页 面：52-53页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：为适应新世纪经济社会飞速发展的教育改革大潮，全面对学生实施素质教育，以培养出高素质的医学人才，PBL教学模式正在日渐成为医学教育改革方向的总趋势。并且通过多方医学院校的实践应用，彰显出显著的教学效果。PBL教学模式重点培养学生独立自主的学习能力，受益终生。本文就PBL教学模式的概念以及起源，对于此教学模式下的重要意义，因素以及在实验室的教学应用实施中做出了可行性分析。
维普期刊数据库
同方期刊数据库