基于MOOC模式的物理全面开放实验室探索

作     者：朱盼盼 朱雨莲 王旗 ZHU Panpan;ZHU Yulian;WANG Qi

作者机构：东北大学理学院沈阳110004 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2018年第37卷第12期

页      面：262-265页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：全面开放实验室 教学模式 大型开放式网络课程 虚拟仿真 

摘      要：实验室的全面开放是培养创新人才和培养学生自主学习能力的一条有效途径。针对传统实验教学存在的问题,物理实验教学中心开展了基于MOOC混合教学模式的物理全面开放实验室的探索。项目利用现代信息技术探索多种方式将实验教学资源网络化,包括MOOC、新形态教材、虚拟仿真实验等;并建立了依托互联网的信息化管理模式,实现了MOOC学习、安全准入考核、仪器使用培训等内容智能化管理。在此基础上,探索了以分层次开放为原则,以学生为主体,教师辅助指导为核心的教学模式。全面开放实验室,打破了学时限制,突出培养学生的自主学习能力和创新能力。通过改革探索,提高了实验室的利用率和创新型人才的培养水平。