高中生积极情绪的教育心理及干预分析
作者机构：中山大学附属中学
出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)
年 卷 期：2018年第47期
页 面：176-177页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：本文主要针对高中生积极情绪的教育心理及干预为重点进行分析,结合高中学生的心理健康重要性,从加强高中生积极情绪的教育心理及干预措施方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索高中生积极情绪的教育心理及干预进行深入的探索,为全面提高高中生的心理健康奠定坚实的基础。
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