生理学微机实验教学改革中实验技术人员的作用及其素质的全面提高
作者机构：福建医科大学生理学教研室
出 版 物：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 (Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition))
年 卷 期：1999年第1卷第4期
页 面：53-53,55页
学科分类：1007[医学-药学(可授医学、理学学位)] 1006[医学-中西医结合] 0401[教育学-教育学] 100706[医学-药理学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 100602[医学-中西医结合临床] 10[医学]
主 题：实验技术人员 实验教学改革 素质 实验操作 学科综合 教学实验 要求 生理学 机能学 药理
摘 要：精于实验技术操作的实验技术人员将在今后的生理学微机化教学实验中发挥积极作用，但微机模拟实验的开展，对他们在计算机基础知识和相关学科的理论知识等方面提出更高的要求。已经启动的机能学科综合实验的教学改革中。要求实验技术人员在包括生理、药理、病生等学科的相关理论基础和实验操作技术以及微机知识等方面的素质有全面的提高。
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