“双一流”高校要重视跨学科学术组织建设——基于美国研究型大学跨学科学术组织管理模式的分析
"Double First-class" Universities Should pay attention to Construction of Interdisciplinary Academic Organizations——Based on the Analyses of Interdisciplinary Academic Organization Management Model in American research Universities作者机构：华南理工大学发展战略与规划处广州510640
出 版 物：《研究生教育研究》 (Journal of Graduate Education)
年 卷 期：2018年第6期
页 面：64-69页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"大学跨学科文化与制度建设研究"(18YJA880121)
摘 要：美国是世界上较早开展跨学科研究和教育的国家之一,研究型大学建立的各类跨学科学术组织形式丰富多样,从目标维度可分为服务国家战略、面向未来发展和满足产业需求三种类型,不同类型的跨学科学术组织虽然管理模式各异但具有一些共同特征。本文在对美国科学技术中心的管理模式进行系统分析后发现,其整体呈现出组织结构扁平化、资源配置稳定化、考核评估周期化和交流共享制度化等特征,这对于我国双一流建设高校创新学科组织形式,加强跨学科学术组织建设和管理,促进跨学科研究和教育具有重要的借鉴意义。
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