奥尔特加和赫钦斯大学思想的比较分析——基于对《大学的使命》和《美国高等教育》的解读

作     者：岳跃峰 张慧洁 Yue Yuefeng;Zhang Huijie

作者机构：复旦大学高等教育研究所 

出 版 物：《现代大学教育》 (Modern University Education)

年 卷 期：2010年第26卷第3期

页      面：67-70,85页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：奥尔特加 赫钦斯 大学思想 

摘      要：对奥尔特加和赫钦斯著作的理解需要突破以往条块化的解读方式,尽量忠于原著内容及其论述逻辑。奥尔特加和赫钦斯对大学问题有类似的看法,但对何为大学的使命以及如何达成这种使命的主张有本质不同,前者力图恢复大学的文化活力,通过文化传授建立符合时代的核心思想体系,后者强调大学的理智特征,希望通过普通教育构筑共同的知识基础,重建大学的理性秩序。二者的大学思想均带有保守主义的倾向,并体现出一定程度的不确定性和不彻底性;对其比较分析将有助于更加准确地把握各自的重心及相互的差异,同时为今日反思大学使命与大学改革等议题提供有益的借鉴。