论后现代背景下美、加、澳现代教育的重建与超越
On the Reconstruction of Modern Education Systems Of USA,Canada and Australia in the Context of Postmodern Society作者机构：南京师范大学教育科学学院
出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)
年 卷 期：2008年第3期
页 面：1-6页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：世界正在走向一个后现代时代,美国、加拿大和澳大利亚作为最先进入后现代社会的国家,其教育的改革与发展也更多地反映了从现代教育制度向后现代教育制度的转型。美、加、澳教育在向后现代转型的过程中也出现了一系列新的后现代教育问题,其教育发展在一定意义上是对现代教育制度的重建与超越。
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