以人文解剖为基石,培育高素质医用人才
The Teaching of Humanistic Quality Focused on the Body Specimen can Cultivate High-quality Medical Talents作者机构：桂林医学院广西桂林541199 佳木斯大学黑龙江佳木斯154007
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2018年第50期
页 面：43-44页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：桂林医学院教学研究与教学改革项目<以人文解剖为基石 铺筑高素质医学人才之路>(项目编号:2016JG13)
摘 要：医学是一门充满温情的科学,呵护每一个生命的健康。而人文素质是传递温情的必备因素,因此,加强医学生的人文素质教育,培育高素质医学人才有着重要的意义。遗体标本本身具备无私奉献、乐于助人的人性光辉,可以给予医学生深刻的人生思考。基于对遗体标本的尊敬展开一系列课堂教学活动,并围绕遗体标本的人文特征开展丰富的校内外活动,是增强医学生人文素质重要而高效的途径之一。
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