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叙述,请给描写留下“缓步徐行”的空间

作     者:朱信宇 

作者机构:江苏省运河中学 

出 版 物:《语文天地》 (Chinese Language World)

年 卷 期:2018年第31期

页      面:44-45页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题“核心素养框架下高中写作素材积累策略的研究”的阶段性研究成果之一 编号:C-b/2016/02/05 

主  题:记叙文 人物刻画 场景描写 独特性 

摘      要:记叙文最主要的手法是叙述,但描写绝对不是可有可无的事,它是叙述的完美搭档。但要想让描写起到良好的效果,就要学习影视作品慢镜头的技巧,让描写缓步徐行,而不是蜻蜓点水式的倏忽而逝。就如同歌手庞龙《两只蝴蝶》中的歌词:亲爱的,你慢慢飞。慢慢飞的蝴蝶,才能让我们看清翅膀震动的震撼、五彩斑斓的花纹以及曼妙多姿的飞翔姿势。看过姜文的电影《让子弹飞》吧?只有让子弹慢下来,才能给人以强烈的视觉冲击。我想,叙述的时候,让描写慢下来,就可以起到同样的效果,虽然不能是视觉的震撼,但可以是内心的共鸣。因此,愚以为:叙述,不妨给描写留一点缓步徐行的空间。

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