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准确评价 鼓励探究——浅谈初中美术教学评价

作     者：唐玮玮 

作者机构：江苏省扬州市翠岗中学 

出 版 物：《中学课程辅导(教师通讯)》 

年 卷 期：2018年第19期

页      面：25-25页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：准确评价 鼓励探究 初中美术 教学评价 

摘      要：在素质教育不断深入的过程中,美术成为培养学生审美能力的重要学科,这也使得美术在初中阶段的教学地位不断提升。而在初中美术教学中,评价是不可或缺的一个教学环节,可以帮助学生不断的积累学习自信。本文之中笔者将结合自身的实践教学经验,对准确评价鼓励探究的初中美术教学评价策略提出相关意见。

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