浅析高职数学的教学诊断与方法改进策略
作者机构：江苏省无锡卫生高等职业技术学校
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2018年第28期
页 面：98-99页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
摘 要：当前我国的高等职业技术教学发展十分迅速,大量高职院校被大力兴建,招生范围逐渐扩大,这对提高我国国民的整体素质、为社会培养更多的建设人才和专业技术类人才提供了更大助力。但是随之而来的也有一系列的问题,比如生源质量下降、学习基础薄弱、学生厌学现象明显等,对当前的高等职业技术院校的教学活动形成了较大的阻力。因此对教学存在的制约因素进行分析,制订针对性改进策略,对提高教学效果意义重大。对高等职业技术院校数学教学中存在的问题进行诊断,并对需要采取的改进方法及策略进行简要探究。
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