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中小学德育低效的原因分析及对策

Analysis of and Solutions to the Inefficiency of Moral Educationin the Primary and Middle Schools

作     者:李星云 杨帆 LI Xin-yun, YANG Fan (Nanjing Normal University, Nanjing, 210097 Jiangsu;Xiangsui Middle School, Xiangsui, Jiangsu, 224600)

作者机构:南京师范大学南京210097 江苏响水中学响水224600 

出 版 物:《江苏教育学院学报(社会科学版)》 (Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science))

年 卷 期:2002年第18卷第5期

页      面:21-24页

学科分类:030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主  题:中小学 德育工作 唯智主义 主体性 德育管理 德育效果 

摘      要:本文探讨了中小学德育低效的原因 ,认为教育中“唯智主义倾向、学校德育中忽视道德学习个体主体性的做法、以及德育管理中的量化泛化现象 ,是造成中小学德育低效的主要原因 。

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