任务驱动法对制药工程专业英语教学效果的提升作用
Enhancing role of task-driven on effect of special English teaching in pharmaceutical engineering作者机构：河南科技大学化工与制药学院河南洛阳471003
出 版 物：《现代医药卫生》 (Journal of Modern Medicine & Health)
年 卷 期：2011年第27卷第15期
页 面：2381-2383页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学]
基 金：河南科技大学2009年教育教学改革项目。基金编号:2009N-025
摘 要：针对目前制药工程专业英语教学中的问题,探索基于任务驱动教学法的教学思路和方法,让学生在完成任务的过程中,主动学习、探索,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,提高学生快速阅读,抓住主题的能力,促进学生以英语为工具交流专业信息的能力。有效提高了制药工程专业英语课程的教学效果。
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