翻转课堂在血液病学临床教学中的应用研究
Application of flipped classroom in clinical teaching of hematology作者机构：西安交通大学第二附属医院西安710004
出 版 物：《中国医学教育技术》 (China Medical Education Technology)
年 卷 期：2018年第32卷第6期
页 面：650-652,656页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：西安交通大学第二附属医院教改研究项目"翻转课堂教学模式在血液科临床教学中的应用" 陕西省自然科学基础研究计划青年人才项目(2016JQ8032)
摘 要：针对目前血液病学传统教学模式的不足,研究和探讨翻转课堂新模式对改善血液病学临床教学效果的可行性。在西安交通大学第二附属医院临床医学五年制本科生血液病学临床教学中引入翻转课堂,并从课前设计、授课环节、课堂交流、反馈评价四个方面进行设计和实施,从而调动学生学习的主动性和积极性、提高临床教师的教学能力以及改善血液病学的教学效果。
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