《会计电算化》课程空间课堂“LSDT”教学模式研究——以民办四川天一学院为例
作者机构：民办四川天一学院
出 版 物：《智库时代》 (Think Tank Era)
年 卷 期：2018年第40期
页 面：87-87页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：信息化时代的到来,对高校会计专业学生的综合素质提出了更高的要求并且对会计专业课程的教学也提出了新的挑战。根据相关调查显示,目前高校所培养出的会计专业学生毕业后,只能从事最底层的会计工作,专业技能比较差的学生甚至连基本的财务工作都无法胜任。鉴于此,高校会计专业必须根据学生及市场的实际情况,不断完善人才培养方式及教学模式,做到在教学中以实践教学为主,加强学生操作能力的锻炼,使学生在掌握专业理论知识的基础上,增强专业技能,以便满足市场对会计专业人才的需求。因此,本文以会计专业核心课程《会计电算化》为例,探究空间课堂教学模式。
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