教师个体人格与角色人格的匹配性研究
作者机构：浙江师范大学教育科学与技术学院321004
出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)
年 卷 期：2002年第10期
页 面：7-9页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0401[教育学-教育学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：本文应用心理学的研究方法研究教师人格问题,形成了教师个体人格与教师角色人格的匹配类型,并在此基础上进行了匹配性调查和统计研究,初步揭示了教师个体人格与教师角色人格的形成、特点及匹配关系等,最后对教师人格匹配性研究进行了价值分析。
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