如何实现高校应用写作课程的有效教学
作者机构：安徽财经大学文艺学院
出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)
年 卷 期：2011年第5期
页 面：47-48页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要：要实现高校应用写作课程的有效教学,必须重点把握三个方面：一是课堂教学的趣味性,可以从文体导语和写作案例中挖掘趣味性元素;二是课内外写作训练的持续性,包括文体格式的基础训练和逻辑思维的全面训练;三是校方在教务机制上的配合。只有任课老师与校方均重视,才能保证应用写作课程的有效教学。
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