我国中西部农村中小学校长领导风格探析——基于“农村校长助力工程”新疆师范大学培训班学员的调查
Analysis on Principal Leadership Style of Elementary and Secondary Schools in Western Rural Regions——Based on the Training Students' Investigation of“Rural Principal Power Project”in Xinjiang Normal University作者机构：新疆师范大学教育科学学院 新疆阜康市一中
出 版 物：《天津师范大学学报（基础教育版）》 (Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition))
年 卷 期：2015年第16卷第2期
页 面：16-21页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
基 金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"文化生态学视野下新疆农村学校双语教师专业发展研究"的阶段性成果(14YJA880046) 新疆普通高校人文社科重点研究基地新疆教师教育研究中心项目"新疆教师专业发展学校建设研究"成果之一(XJEDU040512B03) 新疆师范大学双语教师培养培训专项研究课题资金资助项目"实习支教对师范生从教信念影响研究"的阶段性成果(XSJY(S)2013004)
主 题：中西部农村中小学校长 领导风格 变革型领导 交易型领导 探析
摘 要：采用问卷调查和访谈法,对参加农村校长助力工程新疆师范大学培训班的农村中小学校长进行了校长领导风格的调查研究。调查发现,我国中西部农村中小学校长以交易型领导风格为主导,倾向于采用行为主义的管理方式。其中,学历层次偏低、自主学习意识不强、缺乏开拓精神等是影响农村中小学校长领导效能的主要因素。对此,提出了优化农村中小学校长领导风格的策略。
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