我国高等教育第三方评估结论应用研究
作者机构：陕西理工学院教务处
出 版 物：《学理论》 (Theory Research)
年 卷 期：2015年第24期
页 面：106-108页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：陕西省2013年度教育教学改革研究重点项目“地方高校引入第三方评估提高人才培养质量的探索与实践”(13BZ48)
摘 要：高等教育第三方评估具有中介性、独立性、专业性等特点,其结论更具公正性、客观性和真实性。第三方评估要发挥促进教育质量的作用,教育界引入评价机制和政府完善相关法律法规是前提保障,第三方评估组织机构保持以自身特点开展教育评价活动是基础,而评价诊断结论能否得到政府、学校和社会公众的认可、重视和应用是动力源泉。对政府和高校而言,有效利用第三方评估结论,建立相应的应用机制,能够促进高等教育内涵式发展,提高高等教育质量。
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