咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >转化高中阶段“学困生”的实践与研究 收藏

转化高中阶段“学困生”的实践与研究

作     者:谭忠友 

作者机构:成都市树德中学四川成都610031 

出 版 物:《成都教育学院学报》 (Journal of Chendu College of Education)

年 卷 期:2002年第16卷第7期

页      面:20-21,29页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:高中 班主任 教师 素质教育 学习困难学生 转化工作 

摘      要:学困生的界定:本文所指的学困生,是指高中生中的那些学习态度不够端正,学习目的不够明确,没有自信心,从而造成学习困难的学生.

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分