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视频游戏能让人变得更善良吗?

作     者:Karl M. Kapp Ed.D..CFPlM CIRM 陈阵(译) 

出 版 物:《中国远程教育》 (Chinese Journal of Distance Education)

年 卷 期:2014年第8期

页      面:111-112页

学科分类:0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 020205[经济学-产业经济学] 

主  题:视频游戏 善良 培训工具 教学游戏 助人为乐 知识 实验 

摘      要:游戏不仅仪传递知识。 经常发生的事是当游戏被定为培训工具时,其焦点变成游戏可以传达的内容。这些实验揭示出有比知识更多的东西可以借助游戏传递和数授。实验显示态度和助人为乐的愿望也可能是一个设计良好的教学游戏附加在一般培训效果之外的产出。

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