出 版 物:《理论与实践(贵州)》 (Journal of Guizhou Provincial Party School)
年 卷 期:1997年第3期
页 面:28-29页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:认知过程 书香 化学方程式 读书人 门第观念 整个世界 反人性 反粒子 血腥味 极限
摘 要:书,依我看来,它本身就意味着整个世界。 容或有驳诘:书,并未写尽世界呀。 是的,不过,必得提请你注意,世界(包括人类自身)同样也未被彻底认知,恐怕,这一认知过程,会永无止境,永无极限。