0～6月龄婴儿早期教育综合干预模式的试验研究

作     者：何红 郭丽 陈慧 曾芳芳 石英英 陈亚英 江明 HE Hong;GUO Li;CHEN Hui;ZENG Fang-fang;SHI Ying-ying;CHEN Ya-ying;JIANG Ming

作者机构：中山大学公共卫生学院广东广州510080 中山大学附属第一医院广东广州510080 广州市越秀区农林街社区卫生服务中心广东广州510310 广州市越秀区东湖街社区卫生服务中心广东广州510310 

出 版 物：《中国儿童保健杂志》 (Chinese Journal of Child Health Care)

年 卷 期：2011年第19卷第10期

页      面：960-962页

学科分类：1002[医学-临床医学] 100204[医学-神经病学] 10[医学] 

基　　金：广州市科技局科技项目支助(2009J1-C531-1) 

主　　题：社区干预 早期教育 体格 发育商 

摘      要：【目的】以社区家庭为纽带,构建立足社区的婴儿早期教育的综合干预模式。【方法】选择2009年11月-2010年3月出生的新生儿422人,干预组202人,对照组220人。两组婴儿均给予基本的儿童保健服务,干预组在此基础上给予自行设计的早期教育综合干预方案。干预为期6个月,比较干预前后两组婴儿体格及智能发育情况。【结果】干预组婴儿体格发育情况较优(身高P=0.01;体重P=0.04);干预组发育商显著高于对照组(P=0.000),其中精细动作和认知能力两组中差异有统计学意义。【结论】社区早期教育综合干预可促进婴儿体格和智能发育。