自主研学 养成品格 提升素养——小学数学自主研学课堂之教学初探
作者机构：江苏南京市月牙湖小学
出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)
年 卷 期：2018年第21期
页 面：35-38页
摘 要：小学阶段核心素养的内涵可以表述为:小学核心素养是学生在接受数学教育过程中逐步形成的个人发展和社会需要的必备品格与关键能力。由此可见,要培养学生的核心素养,必须坚持以生为本,重视学生自主参与,注重学生的思维品质与价值,结合区教师发展中心提倡的自主研学教学理念,努力培养学生的创新精神和实践能力。本文主要结合教学实践阐述了自主研学性学习的实施策略。
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