古德与布罗菲透视课堂方法在初中物理课堂观察中的应用
Application of Good and Brophy′s Looking in Classroom method in observing physics class in junior high school作者机构：陕西师范大学物理学与信息技术学院陕西西安710119
出 版 物：《辽宁师专学报（自然科学版）》 (Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition))
年 卷 期：2018年第20卷第3期
页 面：9-13页
主 题：古德 布罗菲 透视课堂 课堂提问 学生参与度 物理教学
摘 要：近年来课堂研究越来越受到重视,在新课改的大环境下,对课堂的研究方向需要变革.以西安市某中学初二物理眼睛与眼镜一课为研究对象,基于古德与布罗菲《透视课堂》中的方法,通过量化与质性相结合的方式,调查学生的课堂参与度来分析教师提问的有效性,为物理课堂的研究与改进提供经验.
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