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促进深度学习的小学语文“简单”教学探索

作     者：张肖华 

作者机构：烟台开发区第三小学山东烟台265602 

出 版 物：《现代教育》 (Modern Education)

年 卷 期：2018年第9期

页      面：54-56页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：简单教学 深度学习 小学语文 

摘      要：在大力倡导深度学习的今天,开展小学语文简单教学的实践探索,回归语文,回归学生,有利于培养学生的核心素养。在目标的指引下,精减教的内容,精炼教的过程,留有足够的时间让学生阅读、思考、倾听、表达,真正提升语文素养。

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