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感叹号与情感——语文教材中汪曾祺作品的个性解读与教学实践

作     者:凌倩倩 

作者机构:温州大学人文学院 

出 版 物:《读与写(教育教学刊)》 (Read and Write Periodical)

年 卷 期:2018年第11期

页      面:32-33页

学科分类:04[教育学] 

主  题:汪曾祺 感叹号 个性解读 教学实践 

摘      要:汪曾祺的作品喜欢用带感叹号的句子表达情感,使本来平淡无奇的句子充满滋味。本文主要结合各版本语文教材中汪曾祺作品,对其进行个性解读,独特意义分析以及教学实践案例的设计,希望能为语文教学提供新的思路。

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