地方应用型高校转型过程中对声乐课程改革的思考
作者机构：昆明学院
出 版 物：《民族音乐》 (National Music)
年 卷 期：2018年第5期
页 面：80-81页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：应用型高校 课程改革 应用型人才培养模式 转型过程 人才培养质量 声乐 人才培养观念 实践能力
摘 要：应用型人才培养模式要求提高实践能力为重点,探索高校与人才接收单位所需要的应用型人才培养模式。地方高校往应用型音乐人才培养模式发展过程中,课程设置的改革直接影响到培养人才的质量。而人才培养质量的提升,很大程度上来自于人才培养观念的不断更新、人才培养模式的更新。
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