权利意识背景下道德与法治课堂策略初探
作者机构：常州市武进区星韵学校
出 版 物：《中学课程辅导(教师教育)》
年 卷 期：2018年第22期
页 面：68-68页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：儿童权利意识的觉醒,有利于儿童的健康成长,更有利于国家和社会的发展。在《道德与法治》课堂中,教师应采用创设真实情境、开展活动体验、思辨生活问题等不同教学策略,引导儿童正确行使权利,以培养儿童成为自律、自信、有社会责任感的合格公民。
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