智力障碍儿童心理理论的研究综述
A Research Review of Theory of Mind of Children With Intellectual Disability作者机构：华东师范大学特殊教育学系上海200062
出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)
年 卷 期：2018年第10期
页 面：38-46页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
摘 要：四岁左右是儿童心理理论发展的关键期,智力障碍者存在心理理论缺陷。目前国内关于智力障碍儿童心理理论的研究较少。因此,通过对智力障碍儿童心理理论的研究范式和研究内容进行研究综述,了解智力障碍儿童心理理论的特点及影响因素、智力障碍儿童心理理论与社会适应的关系,提出对智力障碍儿童教育实践和理论研究的建议,以期为国内相关研究与实践提供借鉴和指导。
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