语篇衔接与连贯理论在高中英语写作教学中的应用
作者机构：胶州市第四中学山东胶州266317 青岛科技大学外国语学院山东青岛266061
出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))
年 卷 期：2010年第3期
页 面：57-60页
主 题：语篇衔接 连贯理论 英语写作教学 应用 高中 自然语言 语法约束 结构单位
摘 要：一、语篇衔接与连贯理论 语篇是指“任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言。形式上，语篇可以表现为一个词、一个词组、一个单句、一个复句、一个句群、一个段落、一篇文章乃至一部作品。语篇与词语和句子是不同性质的成分，词语和句子是语言的结构单位，语篇是语言的使用单位。
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