当创客课堂教学遇上AR技术
作者机构：海淀区中关村第二小学
出 版 物：《人力资源》 (Human Resources)
年 卷 期：2018年第10期
页 面：28-29页
学科分类：120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：生命科学哲学指出,生物学的解释框架是功能的或目的论的。生物学家在解释一件事存在和发生的原因时,常常说它是为了某种目的为了某种功能为了某件可能发生的事等等。的确,生物体是由各种具有特定功能的组织、器官和系统构成的整体,它们相互作用,统一协作,保证生物体的正常生命活动。在以往的教学实践中,我们基于学生对知识的了解程度,结合我校育心课程的教学理念,为不同年龄段的
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