价值共创视角下园区大学生“三自教育”效用及对策研究——以浙江树人大学基础学院为例
Research on the Effectiveness and Countermeasures of "Three Self Education" for College Students from the Perspective of Value Creation——Empirical Study of Zhejiang Shuren University Basic College作者机构：浙江树人大学浙江杭州310015
出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)
年 卷 期：2018年第1卷第8期
页 面：60-61页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2017年度浙江树人大学学校科研计划(课题编号:2017ZML203)
摘 要：将价值共创理论应用于大学生三自教育,研究大学生生活园区文化价值共创的实现,激发学生在园区运行和管理中的积极性,提高三自质量和效果,探索园区——学生价值共创路径,对推进园区化建设,实现学生综合素质、学校核心竞争力和社会满意度的提升有重要意义。
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