运用思维导图促进高中生地理认知结构建构的研究
作者机构：广东省化州市合江中学
出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
年 卷 期：2018年第3卷第19期
页 面：76-77页
摘 要：新课程改革下,高中地理教学积极引导学生了解掌握思维导图的运用技巧,明确认知结构的概念,帮助学生构建有效的认知结构,培养学生养成良好的学习习惯.文章简要介绍思维导图和认知结构,重点分析在教学中运用思维导图促进学生建构认知结构的有效方法.
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