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小学低年级语文习作教学艺术研究

作     者：白秀彩 

作者机构：黄河路第二小学河南郑州450003 

出 版 物：《课堂内外（教师版）（初等教育）》 (OPEN CLASS Teachers’ Version)

年 卷 期：2018年第9期

页      面：47-47页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：兴趣 创新 作文意识 

摘      要：新的《语文课程标准》在课程目标部分对低年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

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