论从思政课程到课程思政的价值内涵
On the Value Connotation from Ideological and Political Courses to Curriculum Ideological Management作者机构：浙江工业大学之江学院浙江绍兴312030
出 版 物：《思想政治教育研究》 (Ideological and Political Education Research)
年 卷 期：2018年第34卷第5期
页 面：90-92页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：教育部人文社会科学研究一般项目(高校思政专项)"习近平新闻舆论观指导下高校思想政治理论课教学创新融合研究"(16JDSZ2067) 绍兴市高等教育课堂教学改革项目"高校思政课‘大班上课 小班研修’教学模式改革探索"
摘 要：在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,高校思想政治教育必须认真审视与反思思想政治教育的本质、使命、功能、规律和创新逻辑,从思政课程到课程思政,是对思想政治教育创新逻辑的回归,是因势而新的思政教育理念升华,是因事而化的思政内涵转型,是因时而进的思政体系重构。
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