基于自媒体的职业学校精准教学设计研究

作     者：李建良 叶青 

作者机构：江苏省高港中等专业学校 

出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)

年 卷 期：2018年第7卷第20期

页      面：112-114页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主　　题：自媒体 精准教学设计 职业学校 

摘      要：自媒体时代下,移动性、个性化已经成为社交圈最明显的特点。如何进行教学改革,适应时代发展,成为职业学校教师应该思考的问题。基于自媒体管理教学资源和学习过程,极大地提高了学习效率。利用自媒体优化职业学校教学设计,理清学情,明确重难点,精选教学内容,创新学习模式,并基于自媒体实施教学,可以将有限的课堂转变为超越时空限制的自主学习。自媒体时代具有移动性、个性化的特点,职业学校可以利用自媒体平台进行精准教学。自媒体平台可以对学习资源进行精细管理。实施基于自媒体的精准教学需要教师分析学情、设计教学目标和重难点、选择教学内容选择、建立学习共同体。在实施过程中教师要注意建立基于自媒体的互动方式、创新评价办法、转换教师角色。