把邓小平理论内化为大学生坚定的政治信念——论《邓小平理论概论》的教学定位
出 版 物：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition))
年 卷 期：1999年第20卷第S4期
页 面：74-77页
学科分类：03[法学] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：《邓小平理论概论》的教学目标是通过系统地介绍邓小平理论，引导和帮助学生认同并确立建设有中国特色社会主义的政治信念，由此决定其教学应定位在“教师为指导，学生为主体的格局上，教师的职责在于激活大学生对政治信念追求的热情，诱导他们掌握建立信息所需的知识信息，教会他们运用马列主义的基本立场观点和方法去分析和解决问题，而教学内容和方法则要求“浓缩与“博引结合，妙用“交互式、“启发式、“思辩式
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