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点染的教学艺术——在《夹竹桃》教学中运用批注式阅读的磨课笔记

作者：赵铭

作者机构：朝阳小学

出版物：《语文教学通讯（小学）（C）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年卷期：2016年第1期

页面：30-32页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：批注式阅读《夹竹桃》教学艺术笔记点染课堂教学学生个性化教学实践

摘要：笔者在教学实践中注重运用批注式阅读，每一次的课堂教学，均带来不同的新鲜体验与收获。本文以西师版教材中《夹竹桃》这篇课文为例，选取其中的三次典型教案，反思设计课例的心路历程，进一步明晰了“聚焦批读点，引领学生个性化批注；进行二次批注，引导学生有效交流；留足课堂时空，用好课堂生成资源的研究思路。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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