高素质技术技能人才培养长效机制创新发展研究——以甘肃职业教育办学模式改革为例
作者机构：甘肃机电职业技术学院
出 版 物：《机械职业教育》 (Vocational Education for Mechanical Industry)
年 卷 期：2018年第9期
页 面：37-41页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：甘肃省教育厅2017年高等学校科研项目"基于智能制造领域的人才培养模式研究"(项目编号:2017B-16)的阶段性研究成果
摘 要：针对现代学徒制高素质技术技能人才培养中主体内涵认知不足、机制体制匮乏、法律保障界限模糊、行业企业效力淡弱、校企合作浅化、学徒制吸引力不足等问题,以培养理论知识与实践技能兼备职业道德素养与职业创新能力兼备的双项高素质技术技能人才为出发点,以产教融合校企融合师徒融合为基础,坚持政府倡导、行业指导、学校主导、企业主体的原则,从政府、行业、企业、职业院校四个层面分别提出相应策略,实现了职业教育体系和劳动就业市场的双向对接发展,为建立健全现代学徒制高素质技术技能人才培养机制体系提供思路。
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